aegist, des modes d'intervention...
« La formation-action »

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Les programmes de formation-action ...

  • Quand on parle de « formation-action » on fait référence à des programmes dans lesquels l’apprentissage résulte de la confrontation des concepts ou démarches proposés aux participants, soit à des situations proches du contexte de leurs activités, soit directement à l’exercice de leur responsabilité dans leur entreprise.

 

  • Dans cette perspective, nous offrons avec la plupart de nos séminaires, une option de coaching des participants dans l’exercice de leur métier.
  • Ces programmes ont plusieurs finalités :
    • faire évoluer les représentations des participants sur les problématiques qu’ils rencontrent et les rôles qu’ils sont amenés à jouer dans l’exercice de leur métier ;
    • les outiller pour les aider à être plus performant ;
    • concevoir, développer et expérimenter avec eux des actions de progrès directement applicables sur le terrain.
  • Notre pédagogie s’appuie le plus souvent sur la simulation de situations concrètes à partir de cas d’entreprise que nous avons mis en forme, ou à partir de situations réelles amenées par les participants. Le ressort pédagogique est alors lié au jeu des acteurs confrontés à la problématique de la situation et aux éléments injectés par l’animateur.

 

  • L’animation de ces programmes implique, selon les cas, un ou plusieurs intervenants qui cumulent les savoir-faire de pédagogue et de consultant, leur permettant de traiter en temps réel les questions spécifiques posées par les participants.
    • Les thèmes centraux qui sont abordés dans ces programmes sont : le développement d’organisations performantes, la conduite de projets complexes et la gestion du changement.

     

Des exemples de programmes de formation-action...

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